GROUPE D’ANALYSE DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES (GAPP)
Tarif intra : 1800 € / groupe
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Formation créée le 18/11/2024. Dernière mise à jour le 23/01/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation Version PDF
Le dispositif proposé permet de faciliter l’analyse, la compréhension individuelle et collective des situations professionnelles dans le secteur social, médico-social et sanitaire, présentées au sein d’un espace « contenant », garantissant la confidentialité et le non jugement. Soutenir le professionnel afin de mieux comprendre des situations de travail vécues, par un retour réflexif sur ses propres actions en même temps que de permettre aux autres acteurs : - D’analyser des situations complexes, - De mieux comprendre des situations analogues. - D’anticiper des situations semblables. Développer un « savoir analyser ». - Comprendre et discerner pour agir avec pertinence, - Construire une posture réflexive étayée par l’écoute active. - Travailler la multiréférentialité, - Participer à l’élaboration d’hypothèses. Cette formation offre un format collaboratif structuré en 4 sessions de 2h30, pour une durée totale de 10 heures.
Objectifs de la formation
- Adopter une posture professionnelle ajustée aux besoins de l’usager.
- Identifier ses représentations, croyances et résonances personnelles ainsi que leurs incidences dans sa pratique quotidienne.
- Mettre à jour les symétries et asymétries des relations et favoriser d’autres options que le rapport de force.
- Différencier la fonction et la personne, l’identité et le comportement, l’être et le faire, l’intention et l’action.
- Contribuer au développement des compétences relationnelles des personnels (communication, écoute, gestion des relations).
- Repérer son cadre d’action, ses champs d’intervention et les différentes articulations au sein de l’équipe.
- Mutualiser et développer les savoirs, savoir-faire et savoir-être de l’équipe.
- Développer la coopération et renforcer la cohérence des pratiques au sein de l’équipe.
- Élaborer et développer des stratégies collectives de réflexion et de créativité en matière d’interventions.
Profil des bénéficiaires
- Professionnels de santé, travailleurs sociaux, personnels éducatifs. Il s’agit d’un groupe de professionnels, soit exerçant le même métier, soit pluridisciplinaire, pluri professionnel au sein d’un même établissement ou service.
- Aucun niveau est requis. Admission sans disposition particulière. Les participants sont volontaires.
Contenu de la formation
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Rituel de démarrage.
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Émergence et choix d’une situation.
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Phase d’exposé.
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Phase de questions.
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Phase d’élaboration d’hypothèses de compréhension sur la situation et son amont.
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Conclusion de la séance.
Cadre de santé formateur
- Fiche de positionnement initial et final
- Questionnaire d’évaluation à chaud de la formation
- Les séances s’appuient sur la pratique du participants mais aussi sur les échanges, les retours d’expérience. La méthode de travail repose sur une attitude participative qui favorise l’implication de ses membres. L’intervenante organise et conduit les séances de manière à structurer les étapes qui les constituent et à favoriser l’expression libre des participants.